爱好作为

如此保护未成年是否矫枉过正 lo@D?#wgw  
南京市法制办日前开始就《南京市未成年人保护条例（草案）》公开征集立法意见，草案明确了政府、家庭、学校、社会等在保护未成年人健康成长中各自的职责，为未成年人提供了多重保护。其中“不得让未满六周岁的未成年人独处”，“学校不得以任何形式公布学生分数排名”这两项规定引起社会的强烈关注。（7月31日《北京晨报》） bw:<F  
未成年孩子是父母的心头肉，是祖国的花朵，民族的希望，对他们身体和心灵上呵护本来是无可争议的。但如果将“不得让未满六周岁的未成年人独处”，“学校不得以任何形式公布学生分数排名”上升到法律层面上，那么我觉得是否矫枉过正过犹不及了。 hnFF3*BF&  
就“不得让未满六周岁的未成年人独处”而言，莫说六周岁孩子独处不好界定，就是让六周岁孩子独处一会儿，那又能怎么样呢？难道孩子是家长不离手的玩物吗？假如孩子独处不离开家长视线，又算不算独处呢？ gr:1&`G  
不可否认，最近一段时期，社会上发生了太多的儿童独处身亡事件，如：饿死在家中的、有闷死在车内的等等，但我们也不能因为这些事件的发生，就一竿子打死一船人吧！从孩子成长过程来讲，需要自立、自强、自信、自尊的优秀品格，而这些品格的养成尤需在青少年时代，青少年时代是扣好人生扣子的关键环节，绝对不能被忽视。 _XW^{:"  
俗话说：院子里遛不出千里马，温室里长不鲜艳的花朵。要想让孩子成为国家栋梁之才，就该从小让其摸爬滚打，接受身体上的磨练；心理上的考验。学校公布分数，或是分数排名，也是在培养孩子抗挫折能力，也是在培养孩子“争先创优”的好品格，如果孩子心理脆弱的连一点点打击都承受不了，那么很难想象其今后的路还能不能走下去。 {ugd5Yd<3  
不论是家庭教育还是学校的教育，我们都希望孩子今后成为一个心智健全、身体健康的人，而不是“含在嘴里怕化了、放在手中怕摔了”的小公主、小皇帝。即便有的上大学，父母还难以放下手。家长对孩子娇生惯养，必然导致孩子生活上缺乏自理能力；性格上刁蛮专横任性，不利于孩子今后的人生健康发展。 af>;\4T1  
我想，只要保证未成年生命健康的同时，还是该放手时要放手，让他们在大风大浪中茁壮成长。 X%%\QA Xl7  
i{ }v*