创新型班组课堂

画画 ? (_uA  
2NJyr&;U  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 tb4~\D  
n2\n;oja  
`Qo1w.1T  
k+ip1
Wv  
参加人数:随意 NzGh>?  
]=dj?F  
)W}-J7+hE  
`u]WA_77  
学员练习时间:3分钟 3:;.YY{  
NNvu.!^QJ  
K>n]RhlX  
Znof;[wy  
工具 >To\F:SV  
 z]ND[K  
1. 一张指令图; X[40p]hUX  
}R3JtZ,9  
2. 各学员一张A4白纸. (VWO$?eK  
LLA(fd1  
讲师向各学员说明: 5- X9br  
sHFo/D<p  
请一位学员上台; 0L4Ok<3=  
8Cn[0,o  
描述纸上的图形; 2{obI@?  
D]
L\X1@  
台下的学员根据描述画图; )0_1[T|Ha=  
n]T;]0w  
限时三分钟完成; |H4qez@v  
wtOg\q7
UU  
在游戏过程中不能交流。 %dPEKd@2  
+m<SxY.fv  
共同讨论 ^d;=0  
R`mh:&  
论题可以是 K,me{Q%8  
\2M3}%|^  
 单方面的语言交流会有什么问题 iWx87v4j0  
d_/e8d1we  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 S= uVO  
P`6ESG1a p  
(<E9cqE  
ZMwU?DM  
参考 Q'q0N/  
It
(
f2  
这一游戏可用在 ZjF56iboT<  
5k='Wsh  
 交流技能 E;S/~vk  
cjTH!L,  
 授权 7In
|'  

>h(7s/k  
整个练习需时15分钟左右 ai)(wGO  
?"6hT-st+  
附件 d0 3\]B}  
Q`omnDazm  
dEe" E{H  
Z7p^Q|@4  
b=ZWJ_  
T=+T}z|p  
\mIM[fj'c  
!"v,}6  
4`Y6 ]hfB  
c"zk*d5W